1、當(dāng)代科普教育的特點(diǎn)

　　科普教育的形態(tài)和模式是一個(gè)歷史的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其形成和發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均消費(fèi)水平、人均受教育水平、自由時(shí)間支配水平等因素存在較高的相關(guān)性。

　　在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，學(xué)科交叉分化不斷綜合，新的綜合學(xué)科不斷出現(xiàn)，一個(gè)人不可能具備所有的科技知識(shí)，但是必須具備科學(xué)的思想和科學(xué)的精神。因此當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)應(yīng)突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育，并強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。

　　2、科普教育的4大支柱

　　一是學(xué)校：學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的接受和理解，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)框架的形成和應(yīng)用。

　　二是媒體：包括報(bào)紙、書(shū)籍、影視、網(wǎng)絡(luò)等，其優(yōu)勢(shì)是趣味地表達(dá)科學(xué)的原理或綜合應(yīng)用，用圖文或影視作為載體，演示和講解綜合性的新知識(shí)及其發(fā)展的歷程，更注重科學(xué)思想的傳播。

　　三是科技類博物館：科技類博物館不僅可以通過(guò)各種標(biāo)本、實(shí)物、模型、互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施、多媒體互動(dòng)和演示設(shè)施來(lái)傳播現(xiàn)代科技知識(shí)，而且十分強(qiáng)調(diào)個(gè)體的參與性和體驗(yàn)性，因此在倡導(dǎo)科學(xué)方法和弘揚(yáng)科學(xué)精神上具有非常獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

　　四是科普活動(dòng)：包括科技周、科普日等各種科普活動(dòng)。科普活動(dòng)的目的通常是在較短的時(shí)間里在社會(huì)上營(yíng)造濃厚的科普氛圍，引發(fā)公眾對(duì)當(dāng)前科技熱點(diǎn)的關(guān)注。

　　無(wú)論是學(xué)校、媒體、科技類博物館還是科普活動(dòng)，都不能互相替代，它們發(fā)揮各自在科學(xué)教育上的優(yōu)勢(shì)，又互相補(bǔ)充，形成了當(dāng)前科普工作的4大支柱。

　　3、科技館在科普教育中的作用

　　科技館是向公眾普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí)、傳播科學(xué)的思想和方法、倡導(dǎo)科學(xué)精神，增強(qiáng)公眾求知、探索和創(chuàng)造的能力以及參與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步意識(shí)的重要科技教育場(chǎng)所。科技館作為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是科技發(fā)展的產(chǎn)物，在增強(qiáng)國(guó)民科學(xué)文化素養(yǎng)的進(jìn)程中，為國(guó)民學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過(guò)組織開(kāi)展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)，不僅成為公眾適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展，提升生活質(zhì)量的需求；更是提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新文化的重要手段。

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代使得以提高科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)普及和科技交流更加突出，科技教育更加富有全民性和終身性。科技館無(wú)論是時(shí)間上還是空間上都是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和必要延伸，必將成為擔(dān)負(fù)時(shí)代重任的新型社會(huì)教育陣地，在科學(xué)普及領(lǐng)域發(fā)揮積極的重要作用。日本《博物館研究》雜志曾對(duì)日本近500個(gè)較大的博物館的年觀眾量作了連續(xù)5年的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明，科技博物館的每年人流量大大超過(guò)歷史、美術(shù)和其他各類博物館，美、德、法等國(guó)家經(jīng)過(guò)調(diào)查也得到相同結(jié)果，這個(gè)事實(shí)反映了社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展對(duì)科技館的需要。

　　世界上發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)科技館事業(yè)的發(fā)展高度重視，稱之為“有遠(yuǎn)見(jiàn)的投資”，舉全社會(huì)之力興辦科技館。目前，世界上的4000座科技博物館，稍有名氣的900座，大部分集中在歐盟、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，也就是說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與它所擁有的科技館的數(shù)量成正比。

　　科技館對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是一個(gè)間接作用的過(guò)程，它是通過(guò)提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的，如果說(shuō)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)實(shí)力建設(shè)了科技館，倒不如說(shuō)是因?yàn)橛辛丝萍拣^才使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。雖然我們無(wú)法在短時(shí)間里用具體的數(shù)字和尺度來(lái)衡量科技館對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)作用的大小，但是可以肯定，它使國(guó)民具備的科學(xué)素質(zhì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)起到的促進(jìn)作用是無(wú)法替代的。