創立一個文明空氣。校園文明不是無形的軟實力，而是無處不在、空氣稠密的文明。文明教育是對最高層次教育的尋求：春雨，潤物無聲�，F代空氣也在到來，現代文明的腳步越來越堅決：試驗修建、規范現代試驗室、音樂修建、藝術人才脫臺；校園網，依照省級規范進行改革和晉級；心理咨詢室，專業心理學家，文明空氣，成為各種作業的作業。尋求武力的方針。

對文明內在的尋求。教育的義無反顧的職責是教育公民，而學生的本質是本質。校園的關鍵是尋求。尋求每一個教師和學生的健全品格和崇高品質。校園文明建設中的許多作業都在尋求文明內在，各種活動也有很多的影響。校園學生工程系、團委、年級組、學生會、乃至團支部、班委都為此做出了艱苦的盡力。

每年都有具體的作業計劃和總結。每個月都有各種活動和查看監督。每天都有許多教師和學生參加各種文明活動。每個班都有黑板，宣揚和格言；每個辦公室都有一個文明欄目，一份活動清單、規章制度，每個教研組都有一個高質量的教育項目、一個文明教育職責和一個文明的辦公室。

杰出文明特征。要對周圍的校園發生輻射和影響，就必須表現出自己的特色和亮點。為了完成這一方針，校園的師生付出了艱苦的盡力。

認識學生個性的存在，可以引起他們內心的同情，得到他們的理解和尊重。我們也可以實現雙方的和諧溝通。同時，學生也要珍惜老師的努力，尊重老師的工作，相互信任和關愛。

德育能促進和諧校園文化氛圍的形成，尊重師生。校園文化最活躍的因素是人，最直接地體現了校園文化。只有在人民之間形成團結、和諧、理解和支持的和諧關系，才能調動一切積極因素，形成強大的合力。

在學習學生、理解學生、相信學生的基礎上，教師要用心激發和培養學生的興趣。他們應該平等友好地對待學生，關心人民，教育人民，培養有真情實感的人，努力為學生解決困難，做好老師和朋友。老師只理解和尊重學生。

促進科學和教育的未來。新世紀的人才培育，不僅是培育品格崇高、檔次典雅的人才，更是培育面向未來的高品質、高技能的現代科技人才。鑒于此，校園在曩昔兩年的教育現代化和教育技能方面已經有了滿足的文章。掌握年代潮流，宏揚年代主題，是任何榜樣校園都應該尋求的一起方針。

總是督促學生看到大師們如何運用思維方式去觀察和理解世界，讓這些名人的學生得到豐富的營養。你也可以在一些地方寫下一些固定的口號，給學生教育和警告的作用。例如，”禮貌和文明是我們共同的金鑰匙�！薄弊屃己玫钠焚|和文明在言行上得到體現�！薄闭湎�食物就是熱愛生命！””愛花草，人有責任。”等待。學生在求知、求美、求音樂等方面的潛移默化的啟蒙教育，有助于陶冶情操，創造美好心靈，激發開拓精神，抑制不良習慣和行為，促進身心健康發展。